Introduction：

Le 5 juillet 2021, "2021 Programme d'Immersion universitaire" s’est inauguré à l’Université du Sichuan. Plus de 120 experts universitaires de 29 pays ont été invités pour avoir donné plus de 130 cours thématiques, et plus de 10 000 étudiants y ont participé au programme avec enthousiasme.

Depuis sa création en 2012, le programme a invité plus de 100 experts et chercheurs d'universités de renommée mondiale, telles que Harvard, Oxford et Yale, à donner des centaines de cours en anglais uniquement chaque année, recouvrant une variété importante des sujets.

M. Philippe Cinquini a été invité au programme cette année pour donner un cours d’histoire de l’art au sujet de « L’art et la civilisation française du XV^e au XVIII^e siècle ».

PLAN DU COURS :

De Jean Fouquet à Jacques-Louis David, L’art français et civilisation française

01 -L’art français du XV^e siècle, le dernier gothique et la pré-Renaissance. Étude du Diptyque de Melun, Jean Fouquet, vers 1460. 

Comprendre le contexte historique ; situer le tableau dans la collégiale de Melun au XV^e.

Du premier art gothique au gothique flamboyant, XII^e – XV^e ; architecture, sculpture et peinture en France ; analyse artistique et stylistique du Diptyque de Melun, une œuvre au croisement d’influences du nord et du sud de l’Europe.

02 - L’art français du XVIe siècle, la Renaissance. Étude du Bain de Diane, François Clouet, vers 1555.

Les palais français de Chambord à Fontainebleau. Les leçons de l’humanisme, des guerres d’Italie aux guerres de religion, du règne de François 1^er à Henri III ; le génie italien en France de Léonard de Vinci au Primatice.

La mutation maniériste, la ligne serpentine de Jean Goujon, La Fontaine des Innocents, 1549 ; le palais du Louvre de Pierre Lescot, architecture et décors.

03 - L’art français du XVII^e siècle, Le Grand Siècle du Classicisme français. Étude du Massacre des Innocents, Nicolas Poussin, vers 1630. 

Les travaux de Mansart et de Le Vau, du Château de Vaux-le-Vicomte à la galerie des glaces de Versailles. Le jardin à la française : son origine, sa diffusion et son déclin.

L’art au service du pouvoir : Charles Le Brun. L’Académie royale de peinture et de sculpture : le dessin souverain. La naissance des Beaux-Arts : morceaux de réception et prix de Rome.

04 - Le beau XVIII^e siècle : Étude du Pierrot (Gilles), Antoine Watteau, vers 1719. 

Rocaille et fêtes galantes. Splendeurs et désillusions de l’Ancien Régime en France.

La poétique des ruines de Servandoni à Hubert Robert ; l’archéologie et la philosophie comme base moderne de l’histoire l’art.

05 - De la philosophie des Lumières à l’art de la Révolution française ; l’étude de La Douleur d’Andromaque, Jacques-Louis David, 1783.

L’apogée, la chute et la renaissance de l’Académie. Vers le Néoclassicisme et le renouveau de la peinture d’histoire.

Du Néoclassicisme au prémisses du Romantisme ; le meilleur (et le pire) élève de David : Dominique Ingres. La fin d’un cycle, au seuil de l’art moderne. 

Conclusion et bilan.

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